5月17日上午第一节课，西岗小学英语组齐聚三（1）班教室，共同聆听杨帆老师校级公开课Unit 5 How old are you?(Checkout time&Revision)。

单元复习是小学英语教学中的重要课程，教学内容可以是对学习内容的创造性运用，可以是为本单元内容补白的深度延展还可以是基于单元的活动体验。在小学英语复习教学中，教师应特别关注整合和发展及设计一系列有主题有关联的活动，整合语言功能，发展学科素养。

课前，杨帆老师通过一首numbers的歌曲激活学生对数字的表达，学生分享自己喜欢哪个数字并说明原因。接下来，杨老师引入Alice这样一个全新的人物，让学生通过图片猜一猜Alice喜欢什么数字，从而引出一首有关字母S发音的chant。学生听chant，了解空白单词的意义; 教师读单词，请学生根据读音在黑板上摆出正确的单词；填补空白，学生齐读chant，感受Alice一家幸福的生活。

接下来，杨老师又围绕Alice的幸运数字10展开Checkout time板块的教学并渗透了中国传统文化的教学，让学生了解了十二生肖的表达。学生根据课本中的图片说一说Alice和好朋友们会交流一些什么内容。接着再四人一组进行讨论，Alice他们还会交流哪些话题。学生根据黑板上的板书，两人一组进行过生日场景的表演。

课堂的最后，杨老师带领着孩子们过了一个集体的十岁生日，并要求孩子们仿照Alice的生日致辞书写自己的生日致辞。在欢快的生日快乐歌声中，在愉快的氛围下顺利完成了课堂教学。

  本课中的所有复习活动都是围绕 birthday这个项目主线，在今后的复习课教学中我们应挖掘单元主线并围绕这条主线对该单元内容进行整体规划，在每个环节中强调单元重点化解单元难点，最终实现单元目标，达到提升学生语言素养的目标。