迟日江山丽，春风花草香。3月21日上午第三节课，西岗小学英语组全体教师齐聚五（1）班，开展了本学期第二次英语公开课活动。本次公开课由顾华老师带来Unit5 Helping our parents的第一课时Story time教学。

本单元的内容贴合学生生活实际，重点句型是be+doing正在进行时态，story版块的教授主要围绕三个板块：人物、场所和活动。顾华老师教学目标明确，教学步骤清晰，教学任务完成较好。

一、Chant导入，营造氛围，引出重点

课前两分钟，顾华老师带领学生一起欣赏生动有趣的chant，直接衔接到本课的重点：现在进行时。再通过提问在英语课上经常做的活动自然过渡到根据图片问答：What is he/she doing?What are they doing?强化学生的现在进行时意识。

二、Question介入，围绕文本，自主学习

由问题What is Mike going to tell us?进入story文本的学习。顾华老师着重培养学生的自学能力，根据文本的时间线分成Saturday morning和afternoon，让学生学会自己归纳总结Mike一家人的活动。顾华老师在整个文本授课过程中都各有侧重地进行思维训练，培养学生的思维品质。比如：On Saturday afternoon，where is Mike’s father? What is Mike’s father doing?再比如，鼓励学生猜一猜Mike一家晚上的活动。学生的思维是万花齐放的，作为老师，我们应该鼓励并且认可学生的种种猜测或想象，不要轻易扼杀孩子们天马行空的想象，保持孩子的学习热情。

三、Summary总结，升华情感，立德树人

在story教学中，顾华老师始终贯穿helping这一主题意义，引导学生感知、理解、运用的过程中思考家务分担的意义，倡导学生和Mike，Helen一样，做一个对父母有帮助的好孩子，从而帮助学生形成正确的价值观和人生观。

总之，这堂课教学思路清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，从听、说、读、写等多方面培养了学生的英语综合运用能力，锻炼了学生的思维品质和合作能力，树立了学生正确的价值观。