苏霍姆林斯基说过：优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断补充他们知识的大海。青年教师的发展正是从阅读书籍开始起步。

本学期，青年教师成长营的所有成员一起品读了李志欣校长的《优秀教师的自我修养—给青年教师的成长建议》这本书，并撰写了读书心得。

12月9日中午，青年教师成长营的全体成员集中在校小会议室举行了以“共读一本书，心得齐分享”为主题的读书分享会。会上，三位青年教师代表和我们一起分享了他们的读书心得，在他们的引领下，我们再次品读书中的经典语段，学习教育教学经验，在座的各位青年教师都受益匪浅。

顾华老师读书心得的主题是“在错误中学习”。她结合自己的英语教学实践畅谈教育故事，告诉我们要做一个“糊涂”的老师。有时适当来点“故意错误”，不失为一种反其道而行之的教学艺术技巧。作为一名英语教师，我们可以用“错误”加深学生对知识的印象、用“故意错误”引发学生的质疑、用“故意错误”发散学生的思维。运用之妙，存乎一心。从顾老师的读书分享中，我们可以读出教育智慧，教学的情趣盎然。

刘铮老师紧紧围绕自己的班主任工作，作了主题为“打开梦想之门，建设理想型班级”的读书分享。《优秀教师的自我修炼》这本书带给刘老师更多的是“解惑”。作为一名新手班主任，她更关注书中“如何保持师生良好关系”这一章节。先知“生”心，才能得“生”心。了解学生是一切教育工作的前提，尊重与爱护学生是教师的首要责任。她把书中的建议转化为自己在管理班级过程中的可行办法，力求构建一种平等与尊重的良好师生关系，也带给在场的所有青年班主任更多新的思考。

张雪媛老师以“读专业著作，品教育智慧”为主题，从四个方面分享了自己的读书心得。张老师认为，作为一名教师，我们要给学生足够的安全感、专注于设计有趣的教学活动、帮助学生树立学习的自信心以及培养学生管理与自我管理能力。张老师用生动的教学案例展示了自己在工作中的一些“金点子”，正是这些“金点子”点燃了学生的学习兴趣，照亮了学生的心门。

活动的最后，王丽晨主任肯定了大家为这次活动所做的精心准备，并鼓励青年教师多读书、多撰写、多投稿，为青年教师的专业化发展指明了方向。

书中语：一个人不想读书，不想成长，将无法知晓自己的能力所在，也无法知道自己是什么样的人，或者能够获得什么样的成就。李志欣老师将这些一步步走来的心得体会，汇聚成了一本沉甸甸的书。这本书对于每一位教师来说，都是一份可贵的财富，字里行间都是经验价值。让我们借这次读书交流会的东风，让读书成为一种习惯。让我们一起共赴书海，浸润书香，畅享书韵吧，也让我们一同铭记：最是书香能致远。