小雪时节，西岗小学英语组成员齐聚五（1）班，认真聆听了由顾华老师带来的公开课5A Unit7 At weekends的第一课时。

在课始，顾华老师通过快速说动词短语的活动激发学生们的学习热情，然后导入课题，帮助学生理解weekends就是Saturdays and Sundays的结合，简单让学生运用What do you usually do at weekends? I usually ... at weekends.进行对话，为之后文本的教学铺垫。

进入Story time教学，顾华老师主要是将文本分成了三大板块：Su Hai’s weekends，Helen’s weekends，Mike’s weekends，通过三种不同的方式来教学他们的周末活动。Su Hai的周末通过让学生听录音来圈划关键短语完成，Helen的周末则是直接让学生读文本完成填空呈现，最后Mike的周末是直接放手让学生自学，邀请学生上台来贴词组，实现由扶到放的教学过程，提升学生的自学能力。

接着，顾华老师设计了一系列跟读、朗读、复述、填词的教学任务，巩固学生对本节课重点内容的掌握，使学生不仅能够整体理解故事，感受鲜活的语言，还能够学会运用所学英语进行交际，提高学生的综合语言运用能力。

最后环节，顾华老师带领孩子们一起走进美国小学生的周末活动，将文化视野拓展到国外，感受到不同文化背景下别样的周末生活。通过分享，增加孩子们的英语词汇量，提升孩子们的文化意识。在此基础上，顾华老师引导学生总结how to have meaningful weekends，帮助学生形成对周末安排正确的情感态度。