作为一名刚入职的新教师，拿到这本书的时候是抱着学习的态度去阅读的，果然，在作者雷夫的讲述之下，我从他的身上学到了许多优秀的品质。

一直以为，中美学生的差异是比较悬殊的，因为学生所身处的环境不同，接受的教育不尽相同，家庭的价值观念也不尽然相同，但是雷夫通过他自己的亲身经历，列举了一个又个例子让我知道，其实这当中的差距并没有我想象的那么大。

作者雷夫把整本书分为了三个部分，每一个部分都有不同的事例，给人带来不一样的感动，整本书读下来有许多地方令人印象深刻，这当中最让我有所触动的就是他所谈到的信任。“我们应当用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久而且凌驾于恐惧之上的信任”，雷夫的这一句话引发了我许多的思考，我是一名新教师，在与学生的相处之中自然而然就没有老教师那般的游刃有余，面对孩子的淘气我经常会束手无策，有时候也会感到十分的烦躁，甚至为了让他们能够听话我会采取一些必要的措施，但是在我读了这本书之后，我意识到，仅仅让孩子因为害怕而去遵守规则是远远不够的，我应该与孩子建立起一种信任，架起一座信任的桥梁，给他们打造一个坚实的避风港，让孩子们可以成长为一个充满自信而又快乐的人。我一味地用手段逼迫是不行的，只有让孩子意识到要做一个遵守规则的人，坐到有自己的行为准则并且奉行不悖的人，这样他才是在不断地进步，这样才有利于他学业以及人格的成长。

作为语文教师，在雷夫谈到阅读的重要性时，我深表赞同。让孩子爱上阅读是我要不断努力做到的事情，阅读并不是一门科目，但它却是生活的基石，热爱阅读的孩子眼界谈吐都会与别的孩子有所差别，通过文学，孩子们会用不同的眼光去看世界，敞开心扉接受新的观念，只有这样他们才能够踏上光辉的道路前行。完全可以这样说，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。

雷夫不光是在阅读上提了许多的建议，就是在写作还有数学的教学上面都列举了各种例子，对于各科的老师而言，都能够从雷夫的身上学到许多的知识，这本书于我而言是受益匪浅的，每一个科目，对孩子来说都有不小的影响，就算是给他们放映电影，也可以通过这种方式交给孩子们知识，给他们建立品格。

读《第56号教师的奇迹》是一个充满着感动的过程，雷夫作为一名教师的成功与叫人敬佩之处大约就在这里，每个教师疏忽的环节都是他注重的地方，每个教师敷衍的环节都是他精心设计的地方，他对待学生，对待每一节课的态度，对反思的重视等等都值得我去好好的学习。

                                            西岗小学   宋思仪