结题报告
《基于农村小学数学后进生生成原因及转化对策的研究》结题报告金坛区西岗小学戚艳珺一、研究背景在我们的日常教学中，都存在着相当一部分思想品德
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课题研究课《角的初步
课题研究课《角的初步认识》【教学准备】教学课件、三角尺、活动角、小棒、学习单、分组【教学过程】一、猜谜引入，激发兴趣谈话：上课前咱们来猜
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课题研究课《认识平均
课题研究课《认识平均分》【教学目标】1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的操作方法，为认识除法积累丰富的感性经验。2、使学生体会
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课题研究课《认识图形
丰富直观体验，发展空间观念——《认识图形二》教学设计【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第16~17页例1，第17~18页“想想做做”。【教材简析
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课题研究课《两位数加
课题研究课《两位数加一位数（进位）》【教学内容】苏教版一年级下册教科书第74～75页【教学目标】1、学生经历探索两位数加一位数进位加口算方法
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课题研究课《连加、连
课题研究课《连加、连减》一、创设情境，复习导入师：同学们，小猴乐乐家的农场大丰收，今天乐乐要带我们去它家的农场看看，你们想去吗？（想）小
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课题研究课《8的分与
课题研究课《8的分与合》一、情境导入谈话：小朋友们，数学王国的智慧老人听说咱们一（1）班的小朋友学习特别认真，上课发言特别积极，所以邀请咱
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2022年春学期课题研究
《基于农村小学数学后进生生成原因及转化对策的研究》课题组工作计划（2022年2月-2022年6月）一、指导思想本学期的课题研究工作，将以《小学数学
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